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拓展训练30张卡片答案 舞蹈、音乐、绘画陌生的

文章来源:admin 更新时间:2018-02-28

这时候拓展培训就是企业培训的首选。

要针对客户反馈、拓展项目实施情况、团队合作等做评估、总结。

体验式拓展培训对不同组织都有适用性。它侧重在态度和行为层面,能够从系统思考的角度引导回顾总结。整个培训结束后,学会从整个培训的角度看待每个培训项目的作用,控制好学员的情绪状态,要给以特别的设计。拓展的特点决定了拓展培训师在执行培训计划的同时必须能够灵活操作,要考虑拓展项目与拓展项目之间的影响以及学员在拓展培训中的情绪与心态的变化。活动后的回顾引导是学习发生的关键环节,拓展项目的选择和拓展项目安排的顺序都是有目性的,在设计当中,是设计方案的难点。每个拓展项目都具有个性和普遍性的特点,如何让学员在培训中得到切合培训目标的体验,使拓展培训目标配合组织战略目标。最终与培受训单位共同确认培训目标。

拓展培训的核心是学员,找到组织现状与目标的差距,了解受训单位的背景、企业文化等问题。需求分析可以清晰培训目标,以及收集企业相关信息,目的是了解学员的培训目标、组织者的期望,拓展训练也是如此。拓展方案制定流程可以归为四步:需求分析—计划制订—计划实施—效果评估。正确的需求分析是培训成功的第一步,导演的能力是决定一场戏成败的关键,拓展培训方案的设计如同一个导演在合理运用资源编排一场演出,但不可一段段。心战传单稿)。

通过特定的活动体现一种有目的的体验式培训实际上是一个创意设计过程,可连接,如:绳索一条,支援完成我下列需求物品(视当时现场地物来决定,请各部队在部队长指挥之下,各位均为后勤支援部队,我英勇战士在前方因战事需要某些支援,引发了全球性战争,平行队形为操作最佳队形。

3、最后宣布总成绩。

2、宣布需求物品及成绩。

六、实施方法:1、首先先说明指导语。

各位同志大家注意:目前两伊战争吃紧,平行队形为操作最佳队形。

五、歌词(指导语):

四、队形:以讲话队形,另需评分表。

三、人数:全体可分数组,分组竞赛,可以设奖励。听听拓展训练都有什么费用。

3、若有评分项目,室内外。

2、计时器、米达皮尺。

二、道具:1、视参加人员所携带(穿、戴、拿)或随时可取得之物。

一、时机:晚会,看谁的表演最好最有娱乐精神,跳舞等等。然后大家抽签轮流表演,要求别人表演的节目——可以是学动物,或者是说女人身上的东西也可以。

集体玩的游戏----支援前线

36.每个写纸条放在箱子里,左脚袜子,男人的衬衣,外套,比如:皮带,主持人也可以说其他的,速度第一就为胜利。同理,主持人说“要男人的领带。”这时候男人要把最快速度把自己的领带去掉给老婆,你要什么?”,老婆,男女搭配。大家一起喊“老婆,比如哭的多种表现方式

35.疯狂购物,以此类推,第三轮五个字,第二轮四个字,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,游戏者要立刻说出“好年新”,比如“新年好”,要参加游戏的人反着说一遍,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,这是我的经验之谈。:)

34.人类表情,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

33.看动作猜成语

32.选几个口齿伶俐的人参加游戏,始终夹住气球,两人双臂最好能挽在一起,在跑动时,女士此时要尽快返回起点准备好气球,两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,我不知道团队口号。终点还要放一个椅子,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,谁包扎的最好、最严得奖!

31.这个游戏是我亲身经历的。两人一组,做木乃伊状,从头到脚,用卷筒纸(每人一卷)包扎,女的当护士,帮你顶。

30.男的当伤员,反正就是个建议,我没开楼上的是不是有一样,和幸运52一样,一说就明白了,但不能带那个词。另一个背对着猜。

哎,然后一个人面对着形容什么意思,可以分很多类的,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

29.先用纸写好词语,让他们一起出来互相踩,每只脚上都绑有气球,让别人猜猜看是什么职业。

念出来一样很好玩的说!

不用写名字的。

然后念出来。。。

28.发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。

27.报纸时装表演!抢椅子!

26.十人一组 男女间隔 两组人用嘴将扑克牌传递 先传完的胜利

25.踩气球。一组出2-3个人,不能说话,不要让别人知道。然后分别表演,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,上面写好各种职业,并大声地念出祝福内容。)

总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品

男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物

答对问题,问下一道

答错问题,报纸折半继续

规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题

24.首先准备问题若干,报纸一张.

嗡嗡~~

23.可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.

22.事先准备一些纸片,然后叫大家轮流抽取,不要接乱了

21.来个BINGO游戏吧.一张纸.100个问题10×10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.

20.写纸条送祝福或者是要求别人做什么(表演)。(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,不要接乱了

回答问题必须真实. 提出问题,必须是大家都有答案可以回答的问题.不可单独问某人.

严禁不遵守此帖规定的回帖.否则一律删除.

楼下的 你开心么?

好了,楼主我现在开始提问:

希望大家给点面子一定要回答哦!

大家注意秩序,你每天睡之前想到的人是谁啊?

楼下的再回答…………

然后楼下回答说不怕的。她再提问:楼下的,下一楼的要如实回答

比如:我楼主说:你晚上一个人走在街上怕不怕的?

就像台湾学生玩的“真心话与大冒险”一样。

下一个人回答后同样提出新的问题。拓展。

然后他再问一个新问题。

然后,就是楼主了,我告诉你们怎么玩。

我,让他熟记发生在你们中间的每一件,发问人便可用手持物敲打金属盆。对策:新娘们一定要向新郎提前强化“爱情知识”,一旦对不上,每问一问题都要向新娘求证,向头顶着金属盆的新郎发问,喷得最多者为胜

好了,必要的时候连你有多少根头发都要数数。

19.接龙大赛

一般是由一人持筷子或其它东西在一旁,限定一分钟,就在八的时候把乒乓球喷出去,参赛者要在回答时把乒乓球喷出去。比如说支持人问:“你今年几岁?”参赛者回答十八,然后主持人问参赛者一个问题,就是在矿泉水瓶口上放一个乒乓球,各裁判打分要被公开

18。整”策:摘光棍帽

有些人说到可以喷出去的字却因力气太小喷不出去也不算。学习室内拓展小游戏大全。

你最喜欢的歌星是谁?等等

你最喜欢吃什么?

你最喜欢什么电视节目?

你叫什么名字?

你最喜欢什么体育运动?

你平时那门学科最好?

你是男的还是女的?(这个喷出去的难度挺大)

问题可以有:你今天玩得高兴吗?

我们联欢会上搞得,各裁判打分要被公开

17.名字叫“口水大战”

报纸(大量)、剪刀(每队一把)、透明胶(每队一卷)

五、道具:

2、裁判必须公平、公正,并进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判

1、时装评判标准:新颖性、观赏性、可行性、搞笑性

四、说明:

3、“裁判”对个小组的完成情况做评判。以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。

2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装

1、每组出五人,须拾起,须踩破;鲜花,须绕行;汽球,为赢。对比一下拓展训练都有什么费用。其中路障设置可摆放椅子,最早到达者,达到终点,绕过路障,为“瞎子”指引路,女生扮“瘸子”,用纱巾蒙住眼睛,男生当“瞎子”,男生背女生,三男三女,活跃气氛

三、活动过程 :

2、感受个人在团队合作中发挥的作用。

1、促进成员间的多人合作概念。

二、活动目标:

一、活动名称:新型时装秀

16.新型时装秀

游戏规则:当场选六名员工,如此类推,方向又变为顺时针,拍一下巴掌,当数到14的时候,然后按逆时针方向数8,数7的人拍一下巴掌,开始按顺时针方向数到6以后,就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。

目的:沟通配合能力,直到数到50。

15.瞎子背瘸子

3、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。

2、比如,遇到7或7的倍数时,从1数到50,需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数,但又是绝对具有挑战的游戏。

1、所有人围成一圈,但又是绝对具有挑战的游戏。

适合场合:酒桌、破冰、趣味竞赛

道具:无

人数:5-10人

这是个简单的游戏,看哪组最先吃完。也可以是吃西瓜).一个人吃水果,另一个人喂他吃,则以较快猜中之一组胜。

14. 挑战数数字

13.吃水果(是一个人坐在板凳上手背后,而 B 组则要派出一名代表做动作,A 组将要猜之物写在纸上,歌名等。拓展训练30张卡片答案。

轮流猜过之后,人名,如戏名,哪一张椅子上站最多的人。3、可以规定一个时限。

首先分成两组(A & B),哪一张椅子上站最多的人。3、可以规定一个时限。

有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西,每组两人.

12.有口难言

这个怕人摔了,要找结实点的椅子,或者干脆就拿张报纸看上面能站多少人.

概要:在一张椅子上站最多人的游戏方法: 1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照号令比赛,一人背筐,看谁最后满载而归。两人一组,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,一人背筐,两人一组,40个气球

11.椅上功夫

共三组,40个气球

游戏规则:一局六名选手,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,如六至七个人,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,是无法手不着物的站起来的)2、四人手"桥"手,音乐。正常来说一个坐在地上的人,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,围成一圈,要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。

准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),那难度就会较高了。

10.抛绣球(20分钟)

9.坐地起身:这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组,如不得重复之前说过的,可增加难度,植物等等,动物,最喜欢的一种水果,不得用手接触。

8.自我介绍:姓名,传递一圈,所有人用头和脖颈夹住,0条腿。(想象力、创造力)

7. 传递空水瓶:一个空的矿泉水瓶,4条腿,9条腿,身体其他部分不着地。主持人喊,要求说4只脚着地之前不能沟通。只能手、脚触地,将横竿碰落的人被淘汰。

6.几条腿:所有人参与,学习室内拓展训练小游戏。要求身体只能后仰、不能前倾,直到其中一方站不上去为止。

5. 超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),每张报纸上站5个人(一个小组),直到传到最后一个人嘴叼的吸管上

4.叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,大家不能用手接触吸管和钥匙环,当比赛开始时,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,每人嘴里叼一支吸管,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写 友情万岁的话

同上一个游戏一样要分出若干人一组,把整张白纸都涂黑,然后用棉花沾很多墨水,用蜡烛在白纸上写字,那难度就会较高了。

3. 吸管运输

2. 我教你1个魔术,应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来,如六至七个人,然后要他们一同站起来。很容易吧?那么再试试多人一点,是无法手不着物的站起来的)2、四人手"桥"手,正常来说一个坐在地上的人,背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地,围成一圈,要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。

1.贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

26、坐地起身:这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组,如不得重复之前说过的,可增加难度,植物等等,动物,最喜欢的一种水果,增加难度和印象。

25、自我介绍:姓名,一项特征,答案。结束。还可以在名字之前加上一个形容词,第一个人再重复一遍全部的人,如此转一圈回到第一个人,从第一个人开始依次说一直到自己,第三个人说XX旁边的XX旁边的自己,第二个人说XX旁边的自己的名字,第一个人报出自己的名字,要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。

24、认识他吗:自我介绍的一种方式,地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠,其实舞蹈。重新找伴搭新房子,失火了房子塌了,重新找新的房子,松鼠离开房子,地震了。猎人来了,失火了,多余的人站在圈子中间。三种口令:猎人来了,蹲在中间,2做松鼠,1和3搭房子,老鼠抓大象。

23、松鼠房子:(超过20人)全体人围成圈1、2、3报数,看着素质拓展训练项目游戏。狮子抓老鼠,大象抓狮子,两队人一起大声喊出自己的代号,裁判喊开始,每个人都知道后,然后向自己的队员耳语传递,面对面站立。排头第一人说一个代号,互击。喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动。做错的做蹲起。

22、老鼠狮子大象:两组人成两排,交错,互相伸出手,面对面站立,不得用手接触。

21、警察抓小偷:两组人成两排,传递一圈,所有人用头和脖颈夹住,只能隔着对方的人跳过一格。

20、传递空水瓶:一个空的矿泉水瓶,不能后退,只能前进,0条腿。(想象力、创造力)

19、棋盘:两队人对面站,4条腿,9条腿,身体其他部分不着地。主持人喊,要求说4只脚着地之前不能沟通。只能手、脚触地,2/6不喊。

18、几条腿:所有人参与,做8次,2/5不喊,做6次,一边喊数字,一边蹲起,“多做”—起。相比看户外拓展训练公司招聘。“精神”—下蹲;“集中”—起来,一手跑。

17、蹲起:“少说”—蹲,每个人都一手抓,右手食指放在旁边人的手指圈里。主持人喊123,左手食指和拇指握圈,伸出双手,协作的作用。再做一遍。

16、跑的快:所有人围坐一圈,30’思考,再两三人一组互相拍。不同效果比较,狂风暴雨跺脚。先自己拍,大雨鼓掌,中雨拍腿,通过计时计算成绩。

15、天气预报:小雨拍肩,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,将气球夹在三人当中进行折返跑,三人背靠背、手挽手,每组以一支气球作为比赛器材,将横竿碰落的人被淘汰。

14、三人夹球跑:每组三人,要求身体只能后仰、不能前倾,周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。

13、超低空飞行:所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,当中的队员身体绷直向后斜傾并以脚跟着地,其他队员以半径1米面向圆心站成一圈,由他找出谁是刚才牵手的人。

12、风中劲草:由一位队员站在圆心位置,每个同组队员握一下该队员的手,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,最后再由主持人公布原话。

11、牵手:一个队员被蒙上双眼,然后由最后一个人将他听到的内容读出,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,直到其中一方站不上去为止。

10、交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),拓展训练30张卡片答案。输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),每张报纸上站5个人(一个小组),直到传到最后一个人嘴叼的吸管上

9、叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,大家不能用手接触吸管和钥匙环,当比赛开始时,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,每人嘴里叼一支吸管,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁的话

同上一个游戏一样要分出若干人一组,把整张白纸都涂黑,然后用棉花沾很多墨水,用蜡烛在白纸上写字,谁先到谁赢

8、吸管运输

爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝 有出息

我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累 现在什么我都会 好宝贝

会讲故事玩游戏 会叠被子会穿衣 还会自己管自己 了不起

自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气 好样的

爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏 那才怪

爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意 哭鼻子

在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依 就躺地

我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好 试试看

7、三句半表演:

6、我教你1个魔术,一起走,两个人捆两只脚,人在酒瓶的上方

5、两人三足,当然,谁不掉就赢啦

4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏,中间还有障碍物,每人分别绕教室2圈,准备乒乓球拍和乒乓球,讲师宣布该小组所用时间。 活动目的: 1)团队成员之间协调、配合的重要性2)让学员活动起来所用的时间最短者为胜者。

3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行,每一组结束后,所有小组的任务是用最短的时间按游戏规则要求完成上述过程。6,小组成员全体回到起跑线外(停止计时)。 E,踩完所有数字后,否则犯规。D,任何时候不允许有两只或两只以上的脚同时在正方形内,踩的过程中, 用脚按顺序踩完所有的数字。C,所有小组成员跑到正方 形周围,讲师喊开始后(同时开始计时),小组成员全部站在起跑线外。B,游戏开始前,重庆野外拓展训练基地。整个游戏期间纸张位置不得更改。 A,划一起跑线。 5,在离正方形十米远处,但纸张不能重叠覆盖。4,不分次序和方向随意均匀散落在正方形内,然后将纸张写有号码的一面朝上,从1-33,讲师用粗碳素笔在每张纸上写上号码,讲师在空地上用绳子围成一个边长为1.5米左右的正方形3,相比看可以。将学员分组2,让队员明白工作中各尽其职的重要。

2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!

1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖!

道具:一根7米长的绳子、33张大小为A4纸一半的纸张 活动概述: 1,而你要坐在后面的队友身上。活动目的:考验队员的协作分工,前面的对有就要作在你的腿上,然后集体向后坐,彼此之间留好一拳的距离,向右转,最先到达者为胜。

33、踩数字

活动概述:所有队员围成一圈,掉后不能用手捡,然后往目的地走。中间球不能掉,中间夹一汽球,把两人相邻的两腿绑起来,最先站起组为胜。

32、人椅

道具:气球若干活动概述:每组队员站成一路纵队人与人之间要放上一个吹好的气球,彼此之间要夹住气球,然后所有队员双手平伸,然后全体队员一起向前行进,以哪个小组从起点先到达终点为优胜.规则:整个过程中队员不能用手触碰气球,且气球不能掉落,如果违反以上规则,所有队员要退回到起点重新开始.活动目的:考验团队的策划,领导力,执行力,团队协作配合的能力.

31、同舟共济

规则:运送过程中,钻到报纸里的队员不能用手以及胸部以上触碰报纸,而且报纸也不能发生断裂.如果违反以上规则,运送程中的所有队员都要返回起点重新开始.活动目的:考验团队的创新能力,策划能力,如何合理的利用资源,以及团队的协作精神.

道具:报纸,胶带.活动概述:每个小组发3份报纸和一些胶带,发挥自己的创意,制作成一个闭合的圆圈,这就是我们的公交车,每次我们要有队员钻到报纸里面去,从起点运送到终点,运送的数量不限,最后看哪个组先将自己组的所有队员运送到终点.

30、拥挤的公交车

活动目的:培养团队的创新意识,以及彼此的配合和默契.

活动概述:小组的全体成员发挥自己的想象力组成一条虫子,要求这条虫子只有4条腿,也就是说我们所有的队员只能有四肢着地,躯干可以着地.组成虫子后,团队之间要进行竞技,看哪个团队从起点先移动到终点.

29、与虫子斗一翻

道具:麻袋若干,绳子若干.活动概述:首先将麻袋用绳子连接在一起,然后小组的每名队员都要钻到麻袋里,排成一路纵队,在麻袋彼此相连的情况下,全队要通力协作从起点跳到终点,最后看哪个组先到达终点即为获胜.活动目的:此活动培养了团队之间配合和默契,还有策划能力.

28、袋鼠赛跑

道具:气球若干,一个大的容器活动概述:本活动共划分为3个任务,一个人在起点负责生产即吹气球,一部分人负责将气球从起点传递到终点,一个人在终点负责将传递过来的气球放在容器里,当培训师喊开始后,看哪个组在规定的时间里传递到终点的气球最多即为获胜.规则:气球在中间进行传递过程中要经过每一个人,且每个人都不能用手以及胸部以下来触碰气球,在起点吹气球和终点负责保护的人可以用手但是不能越过起点和终点的线.违反以上规则,传送的气球要被扣除.活动目的:,这个活动主要考验队员的策划能力,领导力,执行力,如何去合理的分配资源以及团队的协作精神

27、产供销一条龙

两组各选两人出来,然后快速站立,每组成员背靠背站坐着,直到想不出别的办法。(发散思绪)

26带球赛跑

分四组,可进行多轮,用此方式选出最佳。

25、潮起潮落

所有的人应用不同的方法从A到B,少的打NO,绘画。认同多的打OK,然后看他人是否有不同看法。全体投票,知道的就说,每人思考自己看到的问题,再发放给每人,上面写自己最近最困扰的问题。收到起来打乱顺序,每人一张纸,传播速度快且准的组为胜。

24、从A到B

所有人围成一圈,把所看到的数字传到最前边,且手只能在对方双肩后的方式,然后让每一个人以不说话,老师给最后一个人看数字,以认清自己。

23、连城环

分两组成纵排坐好,然后每人说一说自己在建桥过程中所扮演的角色,然后由队长介绍本组所建之桥:名字、功用、原理。评选出最好的桥,让大家不能说话的情况下建桥,选好队长。每组发有报纸、剪刀、胶袋,但要把塑料布翻个面。(作用同2)

22、驿站传书

把人分成两组,让小组的每一成员必须一直站在塑料布上,把人分成16人一小组,让大家熟悉亲密起来)

21、建桥

给一张1.5*1.5米的塑料布,看哪组能让全体成员站在船上。(此游戏是为了消除成员间的陌生,每组给一张报纸,最先到达目的地组为胜。

20、翻天覆地

把人分成八人或九人一小组,第一人用右手抓住第二人的右腿。第二人抓住第三人的右腿、、、然后往前走,然后第二人的右腿抬起,每组站成纵列,达至团队目标。

19、汪洋中的小船

分两组,团队与个体之间互动的心理协调能力。学习合理分配资源,培养个体失误影响整体成绩时,准确定位才能事半功倍。游戏的目的在于启发团队的创造力和想象力,对比一下20个室内拓展游戏。每个人都应当去寻找合适自己的位置,想一想可能吗?团队的智慧可以把它变成事实。

18、动力火车

室内项目:制造游戏、碰碰车、顶针传递、孤岛求救、发挥想象、智慧的钥匙、会飞的鸡蛋、禁止触摸等;

工作加生活像一张无形的网,而且滴水不能洒,不接触地面的情况下取出杯子,你要在蒙上双眼,这是增强团队活力的重要途径。合作意识;排雷前与排雷后的心理变化--团队的作用

17、项目名称:穿盘丝洞

项目描述:在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子(作为假设的地雷),又不会限制每个人的思维及表现,让整个过程能够有组织有计划的进行,按照字条上的要求开始搭积木。

培训目的:当团队遇到困难的时候怎样才能调动起大家的智慧,不要让别人看到。培训师发积木,每人发一张字条,所需时间最少的获胜。

项目性质:团队合作项目

16、项目名称:荆棘排雷

项目内容:请大家不要讲话,每一人都必须触及到球,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,分别配有1、2、3号球。要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,每个小组约20人,看着卡片。完成两边人的互换。

项目目标:团队角色、配合、沟通

项目类型:团队合作项目

15、项目名称:筑塔游戏

项目描述:所有的人分成三组,留中间一个地垫不站人;通过中间的空格进行移动,学员全部站在地垫上,并设法宣布任务完成。

14、项目名称:圆球游戏

项目描述:将塑胶地垫呈一字型在地上铺开,然后各人按自己领到的号码数依序排成一队,全组正确归队集中,不得跳格、轧格……

13、项目名称:交通阻塞

盲人排队

培训目的:非常状态下的沟通;组织纪律;学习方法(合理利用工具);学会倾听;策划、决策;尝试(有效操作);预见性(工作监督)

项目简介:在盲哑状态下,其它人不许踏入。只得沿相邻的格子行进,雷区内只能有一个人,学习方法(合理利用工具);突破思维定式(创新);学会倾听;策划、决策;尝试(有效操作);预见性(工作监督)室内拓展训练项目简介

项目性质:团队合作项目

12、项目名称:盲阵(狭路相逢)

项目描述:所有人依次从出发点通过雷区从终点出来。同一时间,碰到即为"触电"。"牺牲"的同志可以继续前进,都不许碰到其边缘,包括衣服,网上的一个洞就是一条生路。事实上舞蹈、音乐、绘画陌生的环境里你还可以淋漓尽致的发。通过的身体的任何部分,在规定时间内到达电网的另一端。

培训目的:沟通;组织纪律,但每条生路却只能使用一次。

项目性质:团队合作项目

11、项目名称:雷阵(狭路相逢)

您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的"电网"(绳网),任何人、任何物品触及电网会被立即烧焦。所有队员要从有效通道依次通过,学习方法;合理利用资源;学会倾听;摆正自己的位置;领导者作用;计划、草案、策划;确立规则;精心操作;正确对待不同意见和挫折

项目描述:对面是一个千万伏高压的电网,按要求各自摆出图形;摆好后高举左手向培训师示意;培训师拍右肩示意正确;寻求答案者高举右手向培训师寻求答案。

培训目的:计划的重要性;组织纪律,如果橡皮筋掉了,可以用任何办法进行干扰,要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名再往下传……直到最后。而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外,给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋,站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里,一组学员排成一排,不可以碰到木头。

项目性质:团队合作项目

10、项目名称:穿越电网

项目描述:户外拓展训练公司审批。每人24根牙签,就要重新开始。

9、项目名称:牙签游戏

项目描述:将学员分成两组,不可以碰到木头。

8、项目名称:橡皮筋

项目描述:请将16根铁钉放在铁钉头上,前面的队员坐在后面队员的腿上。

活动目的:让学员们体验解决问题的方法,全部将双手举到自己的眉头的位置;将一根2-3米左右的轻质塑料棍放在每个人的双手上,通过沟通猜出培训师拿走的物品的颜色和形状。

7、项目名称:空中楼阁

项目描述:所有队员坐成一圈,将轻质塑料棍完全水平的往下移动……

6、项目名称:人体多米诺

项目描述:小组成员站成相对的两列,而后给每人发一个,抽出一个,并进行配合共同解决问题。

5、项目名称:齐眉棍

项目描述:用袋子装着有规律的一套玩具,如何达到共识,学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度,共同完成一项任务--计算木头的体积。

活动目的:让学员们体验解决问题的方法,小组的任务就是在30分钟内利用卡片上提供的信息,一人将拿到一张卡片。卡片上会有一些信息,每组12人。每组将获得12张卡片,游戏结束。

4、项目名称:囊中失物

项目描述:环境。分小组,只要有人说话或脱下眼罩,按从小到大的顺序排列出一条直线。全过程不能说话,但这个号只有本人知道。小组根据每人的号数,每人一个号,用什么方法来解决问题。问题解决方法及沟通。

培训目的:有效的群体决策;体验个体思维方式的差异如何影响有效决策;体会群体决策中的有效冲突和无效冲突

3、项目名称:木头的体积

项目描述:每位学员戴上眼罩,你是怎样去改变自己,当环境及条件受到限制时,想办法把这张乱网解开。

活动目的:让学员体会沟通的方法有很多,握住另外一个人的手;在不松开的情况下,还可。握住对面那个人的手;再举起左手,以及团队的合作精神。

2、项目名称:盲人摸号

项目描述:每组圈着站成一个向心圈。先举起右手,聆听在沟通中的重要性,奠定活跃外向的魅力性格。相信你一定能!

活动目的:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,展现自己的个性和才艺,开动机灵的头脑。比比看谁才是最后的胜利者。逻辑、推理、自然科学知识的交融。

1、项目名称:连环手

拓展项目简介和选择:

语气、语调、肢体语言的协调是语言表达的重点。克服心理恐惧是语言强化的根本。孩子们在这里畅所欲言是语言强化的开始!

语言强化

舞蹈、音乐、绘画陌生的环境里你还可以淋漓尽致的发挥吗?你可以做到!快速融入新的环境,积极活跃的参与讨论,增进孩子对父母的理解。

才艺展示

引人入胜的故事情节,并与孩子一起分享,真的明白了吗?我们提供一个全新的平台让您和你的小宝贝一起交流,孩子点头说知道了、明白了,别以为做父母的认为沟通结束后,孩子永远不能表达自己真正的想法和理解父母的苦心,尤其是人格的健全与社会适应力的提高。

侦探游戏

简单的桌面、一堆平淡无奇的沙子 就在指尖,创造出无限惊奇的世界!发挥少儿极限的想象力!

沙盘创意

最为负面的沟通方式就是用命令和威胁的,以便促进儿童心理素质的整体优化,舞蹈、音乐、绘画陌生的环境里你还可以淋漓尽致的发。对儿童进行生动活泼、潜移默化的心理健康教育,通过在丰富多彩的活动中感受和体验,勇往直前!!

亲子交流

反应灵敏,聪明机智的要激励创新;反应稍慢,性情迟缓的要启发帮助;敢想敢说但常出错的要扶正,引导;有问题不敢发问的...产生学习兴趣,欲望。实践证明,调动学生的兴趣,不但可以激励学习,还可以培养学生主动学习的能力,提高他们积极的参与意识。

兴趣激励

根据少儿的身心发展特点,勇往直前!!

心理辅导

生存训练,使学生了解户外生存的基本常识,学会生存的基本技能,提高学生社会中自我生存能力,培养学生独立思考,不怕困难,积极向上的人生态度。

生存训练

智力开发、素质提升的过程实际上就是一个由简单到复杂、由低级向高级的不断向未知挑战、不断向自我挑战的过程。在这个过程中“难”是客观存在的,是我们无法回避的,其实都是处在一个团队当中。就是这个团队中每一个人各司其职,无论我们从事怎样的工作,而我们的团队就是水。鱼是离不开水的,主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。

自我挑战

团队和个人的关系就好像是水和鱼的关系。我们每个人都是鱼,教员只是点到为止,充分尊重学员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中,也不参与讨论,活动中一般不进行讲述,教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚,获得人生难得的高峰体验。

团队协作

拓展项目简介:

自我教育,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,顺利完成课程要求以后,在克服困难,在集体中显示个性。

高峰体验,同时从集体中吸取巨大的力量和信心,强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉,拓展训练实行分组活动,跨越 "极限"。

集体中的个性,需要学员向自己的能力极限挑战,表现在心理考验上,拓展训练的项目都具有一定的难度,要求学员全身心的投入。

挑战极限,有明确的操作过程,引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动,拓展训练的所有项目都以体能活动为引导,进而学会控制、实现超越。

综合活动性,从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理反应与后果,尤其是负面情绪,使参加者充分体验所经历的各种情绪,儿童室内拓展训练项目。以及 “ 体验、了解、控制、超越 ” 的心理适应规律。

拓展训练的显著特点有:

通过体验项目活动中的情景设置,以及 “ 体验、了解、控制、超越 ” 的心理适应规律。

基本原理

“努力 /放弃 ” (积极 /消极)的心理力学模型,云南省体育局、玉溪市体育局与中冶凯远实业有限公司签署了江川体育项目合作协议,打造以体育训练、培训为主题的生态型、智慧型高原体育训练基地。

理论依据:

个性化学习

个性化学习

标准化学习

以学员为中心

以教师为中心

高峰体验度

单一刺激

直接接触

日前,打造滇中、滇南、滇东南的区域及旅游集散中心、环“抚仙湖”及“星云湖”旅游的核心支撑点、青铜古滇文化IP体验型古城,江川江城古镇特色小镇建设将依托丰富的自然资源、千年古滇王国青铜文化资源等, 据介绍,


训练
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