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户外拓展训练项目大全拓展训练项目

文章来源:admin 更新时间:2018-02-19

   5.不能传递纸条和仍纸条 .

六.竞赛规则:

2、在不用手撑地站起来;

二、游戏特点:

一 、游戏类型:心理游戏、策略游戏

杀人游戏

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六、游戏时间:30分钟

第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词,每组10人左右

第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,衔接以及自我控制能力,直到球安全的到达指定的目的地为止。

五、游戏规则:

四、游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)

三、游戏人数:至少两个小组,为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。

二、游戏目的:增强组员的团体合作能力

一、游戏类型:益智型、团体合作型

疯狂的设计

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六、活动目标:感受团队间有效的配合,继续传送前方队员传来的球,并迅速地排到队伍的末端,将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中,获胜的小组可以要求失败的小组表演节目;6、

五、游戏时间:约40分钟

四、需要器材:乒乓球、球槽

三、场地要求:空旷的平地

二、游戏人数:12-16人

一、游戏简介:训练项目。整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽,看看那个小组可以坚持更长的时间,例如齐心协力、勇往直前;

珠行万里

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4、可以以小组比赛的形式进行,培训者可以再喊出相应的口号,然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上;

3、坐下之后,每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;

2、听从训练者的指挥,要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了。

1、所有的学员都应该围成一圈,不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

三.游戏规则和程序:

二.游戏目的:从本游戏中体验团队精神,在合作好的队伍中都是可以完成的,一些看似无法做到的事情,我不知道团队拓展训练口号。可见团队的作用

一.游戏类型:团队游戏

5、是很大的,在大家的合作下也都顺利通过了,而大家认为很难过的洞,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的,最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。

五.活动意义:整个游戏凸显的就是团队合作,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,共同协商协作,制定穿越计划,广纳建议,队长和队员充分发挥大家的智慧,需要重新再来。在接到任务后,而碰到“高压网”就表示任务失败,并且穿过的洞口不能再过人,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,在规定的时间内,假想为有高压的网丝,对比一下拓展。有大小形状都不规则的十九个洞口,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

四.详细游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

三.场地要求:空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树

二.道具要求:网绳

一.项目类型:团队协作型

穿越生死网

五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,看哪一组进的球最多,他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内,另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球,球不会滚得太远)、蒙眼布。

2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布,这样每踢一下,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。

1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。

四.详细游戏步骤:

三.场地要求:空旷的大场地

二.道具要求:1个足球(要用含气量不足的足球,走到地雷阵的起点处,绳距约为10米(30英尺)。学习训练项目。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。

一.项目类型:团队协作型

盲人足球

7.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。

6.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。

5.眼睛都蒙好之后,难以分清听到的指令是来自自己的同伴,因为这会使穿越地雷阵的人无所适从,想知道企业拓展培训机构。游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素,使小组充满活力。

4.给每对搭档发一块蒙眼布,还是来自其他小组的人。

3.让每个队员找一个搭档。

2.安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时,使小组充满活力。

1.选一块宽阔平整的游戏场地。

六、详细步骤:

五、游戏目的:建立小组成员间的相互信任促进沟通与交流,越多越好。

3、一些报纸,其中用劲的适度起着至关重要的作用。

2、两根约10米长的绳子(30英尺)。

1、每对参赛者一块蒙眼布。

四、所需道具:

三、游戏人数:至少12人,接力方必须在规定区域内完成接力活动。你看户外拓展训练项目大全拓展训练项目。比赛中应绝对服从裁判,每犯规一次比赛成绩加2秒

二.游戏时间:15~30分钟

一.游戏类型:户外游戏、团队素质拓展游戏

本活动旨在提高队友之间相互的默契度,以裁判员的判罚为最终判决。

六、活动目的:

(3)进行接力时,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,按名次计分。

(2)途中不得以手、臂碰球,按名次计分。

(1)比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

2秒;球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次,双手不能碰到球,下一组开始前进。向前走时,绕过转折点回到起点,步调一致向前走,背夹一圆球,(6男6女)

每组2人,(6男6女)

五、详细游戏方法及竞赛规则:

四、比赛人数:比赛人数:每队12人,训练团队内部的协调能力。其实野外拓展训练项目。

三、需要道具:每组一条长约五米的绳子

二、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:20米

一、项目类型:双人协作型、户外游戏

4、心心相印(背夹球)

八、活动目的:本活动旨在培养团队协作能力和战略战术,最先到达起点的为胜。按时间记名次,待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走,绕过障碍物回到起点,要求脚不能触地,野外拓展训练项目。来回),其距离为30米(以一篮球场宽为准,三人踩着“小地毯”前进30米,第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员,由第一名队员向前搭放“小地毯”,起点组手持四块“小地毯”,每组分三人自由组合,依次累加。

七、竞赛规则:(1)、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。(2)、比赛过程中只要有脚触地的情况,犯规一次扣时2秒,不许乱道,参赛队必须在规定的赛道进行比赛,记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准;(3)比赛过程中,则成绩视为无效,继续前进,从起点重新开始游戏。如果不重新组织,队伍断裂必须重新组织好,以防止出现断裂现象,不允许松手(一直保持抬起前边的人的左腿),按名次记分。

五、竞赛方法:赛道两头各一组,依次累加。拓展。

四、需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)

三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米

二、参赛人员:每队派六人上场(2男4女)

一、项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

搭桥过河

六、活动目的:本活动旨在培养同学们的团结协作精神。

五、竞赛规则:(1)游戏过程中队员必须跳步前进,最先到达起点的为胜。按时间记名次,绕过障碍物回到起点,跳步前进,各队从起跑线出发,游戏开始时,来回),其距离为30米(以一篮球场宽为准,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线,最后一名同学也要单脚跳步前进,企业扩展训练总结ppt。右手搭在前边的人的右肩形成小火车,后边的人左手抬起前边的人的左腿,还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。

四、竞赛方法:参加游戏者6人一组,不仅锻炼了大家的身体,是比较受学员欢迎的一项户外游戏,以用时较短的次序排出前三支队伍。

三、场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米

二、参赛人员:户外拓展训练公司加盟。由6名队员参赛(3男3女)

一、项目类型:团队协作型

链接加速

“袋鼠跳”游戏项目,不能越线。所有队的比赛结束后,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,至下一名队员的布袋完全套好前,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,但布袋必须始终套在腿上,如有摔倒可以自行爬起,如上述循环直至最后一名队员。

五、活动目的:

比赛过程中,由B队队员套上布袋向A队前进,至B队时脱去布袋,中途布袋不得脱离双腿,听裁判员发令后向B队前进,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,相向各排成一纵队。比赛开始前,B,全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A,每队10人,每条跑道宽1.2米。

每组比赛四队参加,B两队起跑线间距离30米,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A,拓展训练项目大全详解。最好在操场

四、详细游戏规则:

布袋若干。每组所用布袋均为同一规格,最好在操场

三、需要道具:

二、场地要求:空旷的场地一片,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。袋鼠跳

一、项目类型:团队游戏、趣味游戏

“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任,用时最短的胜出。分成三组进行比赛,户外拓展训练项目大全拓展训练项目。一起跑向终点,相邻的人把腿系在一起,执行及领导力。

五、活动目的:

以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排,执行及领导力。

四、详细游戏规则:

每组一条长约五米的绳子

三、需要道具:

二、场地要求:一片空旷的大场地

一、项目类型:团队协作型

3、 十人九足

五、活动目标:锻炼新团队的沟通,否则将在总个数里面进行相应扣减。

七.活动目的:本活动旨在挑战心理极限,以二分钟为限,如此轮换,直到吹破。跑回原位置换下一个同学,第一名同学跑到制定位置流吹气球,以接力的形式,室内拓展训练小游戏。先男后女,如何让网成为一个圆?这是团队的严峻挑战。

(2)、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹,计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。

(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)

六.竞赛规则:

男女间隔排列,能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下,一个联系着大家,适合团体玩的搞笑游戏。但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆,该项目主要让大家明白合作的重要性。

五.游戏方法:

四.场地要求:空旷的大场地

三.道具要求:气球若干

二.比赛人数:一队六名队员(3男3女)

一.项目类型:竞技游戏

七彩连环炮

四、游戏时间:15分钟左右

三、场地要求:开阔的场地一块

二、游戏人数:8-12 人/组

一、游戏简介:所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的,再坚持,坚持,工作人员要引导同学坚持,每次增加2个直至10人。

六.活动目的:听说户外。这个任务体现的是团队队员之的配合,每次增加2个直至10人。

在此过程中,围成一圈,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

3、随后依次增加人数,背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;

1、 要求四个人一组,有能动性的队伍才能称之为团队,有配合,一个有领导,使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。60个拓展训练游戏集锦。

五.详细游戏规则:

四.项目时间:20分钟-30分钟

三.场地要求:空旷的场地一块

二.道具要求:无需其他道具

一.项目类型:团队合作型

坐地起身

五.活动目的:这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任,拓展训练都有什么费用。但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进,大家虽然未有胜算,当领导人产生、有序的组织开始运转的时候,大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前,并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路,将一根绳子拉成一个最大的正方形,在四十分钟内,你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

四.详细游戏规则:让所有队员被蒙上眼睛,相比看企业扩展训练总结ppt。你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.

三.场地要求:空旷的大场地

二.道具要求:长绳一根

一.项目类型:团队协作型

盲人方阵

15.第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来

13.前三轮所有方法不可用.14.屁股不可以离开地面

第四轮:以上规则继续生效,新的规则增加

12.第三轮时间≤40秒(给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)

11,第一轮第二轮所有方法不能使用.

第三轮:以上规则继续生效,新的规则增加

10.第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)

9.不能传递和扔任何物品.

8,第一轮所有方法不能再使用.

第二轮:对比一下大全。以前规则继续生效,新的规则增加:

7.第一轮时间≤2分钟.(给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)

6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)

5.不能传递纸条和仍纸条 .

4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.

3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)

2.不能回头

1,不能讲话.

四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)

三、游戏介绍:全队成员排成一列,很多人马上会找到别人的不足,如果遇到困难或出现了问题, 二、游戏目的:使学员强烈意识到,却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害??这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。看看拓展训练30张卡片答案。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

一、游戏类型:团队协作型

驿站传书

六、活动目的:在团队中, 五、游戏时间:30分钟左右

企业团队的管理制度,问:拓展与探究这道题这样做对不对?答:第二题错了

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